Resultados de

identidad cultural


TRANSCRIPCIÓN Y ANÁLISIS MUSICALEN EL MARCO DE LOS DERECHOS CULTURALES DEL CARNAVAL DE CHILCAS, DEL DISTRITO DE CHILCAS, PROVINCIA DE LA MAR, REGIÓN DEAYACUCHO

El presente trabajo de investigación tuvo como principal objetivo realizar la transcripción y análisis musical del Carnaval de Chilcas en el marco de los derechos culturales del distrito de Chilcas de la provincia de La Mar en la región Ayacucho. La investigación propuesta constituye el primer paso fundamental para la sistematización de la música del Carnaval de Chilcas mediante la …

ESTRATEGIAS Y REPERTORIO INTERCULTURAL PARA LA ENSEÑANZA DEL TROMBÓN DE VARA EN EL PROGRAMA DE FORMACIÓN TEMPRANA EN LA ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA PÚBLICA “CONDORCUNCA” DE AYACUCHO, 2024

Los antecedentes internacionales seleccionados proporciona un marco de referencia esencial para el desarrollo de estrategias y repertorio intercultural en la enseñanza del trombón de vara en la Escuela Superior de Formación Artística Pública "Condorcunca" de Ayacucho. Estos estudios resaltan la importancia de integrar un enfoque desde el uso de la teoría musical, adaptar obras tradicionales y emplear métodos pedagógicos que …

LA BAJADA DE REYES DE CANGALLO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA CULTURA LOCAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE AYACUCHO, 2025

Las festividades tradicionales constituyen expresiones culturales de gran valor que reflejan la identidad de los pueblos y fomentan la cohesión social. En el contexto peruano, la Bajada de Reyes de Cangallo representa una manifestación cultural significativa, caracterizada por la veneración al Niño Jesús, la organización comunitaria a través del sistema de cargos y la transmisión de saberes mediante danzas, villancicos …

EL PAPEL DE LA MÚSICA PERUANA EN LA ENSEÑANZA DE VALORES CULTURALES COMO MATERIAL EDUCATIVO PARA DOCENTES DE ESCUELAS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA, 2025"

En el panorama educativo contemporáneo, existe un consenso creciente sobre la necesidad de formar a los estudiantes no solo en competencias académicas, sino también en valores que fortalezcan su desarrollo integral y su sentido de pertenencia cultural. En este contexto, la música se erige como un medio formativo de gran potencia, trascendiendo su dimensión puramente artística para convertirse en una …